BUENAS TARDES:
En esta ocasión y con motivo de la sesión 4 de nuestro módulo I, cerraremos por el momento el trabajo con el sitio educaplay y comenzaremos a usar la siguiente herramienta sin necesidad de internet, llamada Edilim.
otra de las ventajas de este programa de uso educativo es que se encuntra en la licencia Creative Commons, por lo que el uso y produccion de materiales es gratuito y de cierta forma obliga al usuario a generar producciones de tipo libre.
En primer lugar insertaremos el disco de esta sesión que contendrá la carpeta con el programa EDILIM, además de imágenes, sonidos, animaciones y algunos videos.
Cuando ya elaboramos algunas actividades, el libro se debe publicar para que pueda ser usado en cualquier computadora y con cualquier sistema operativo, puesto que se basa en páginas web, lo que no limita su uso independientemente del tipo de equipo informático que se tenga.
referencias:
http://www.educalim.com/manual/primerlibro.pdf
Para la sesión de hoy haremos uso de recursos diversificados en el diseño de actividades Multimedia con el uso del programa Edilim.
En esta ocasión incorporaremos el audio y los recursos swf para darle mayor realce a las actividades.
ACTIVIDAD 1:
En primer lugar te mostraré un proyecto del ciclo del agua que fue elaborado con herramientas en línea y con partes de Edilim, para que observes el resultado final de un proyecto.
Da clic en el siguiente enlace para ver el proyecto completo:
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/ciclodelagua1.elp/el_ciclo_del_agua.html
Así como se ve terminado, se comenzará a trabajar con recursos para ir estructurando el nuestro.
ACTIVIDAD 2:
Buscaremos recursos de imágenes JPEG e interactivos SWF para tenerlos almacenados en algunas actividades, en este caso haremos una galería tipo panel para que observemos su utilidad.
descarga al menos 5 animaciones del siguiente sitio:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=16&wid_item=257
Te apoyaré con el procedimiento de búsqueda y descarga de recursos flash que incorporaremos a nuestras actividades desde el buscador de Google.
ACTIVIDAD 3:
Haremos juntos el diseño de 2 actividades nuevas con el uso de la sección de imágenes y palabras :
Nuestra primera muestra es la elaboración del libro con los datos iniciales y con la carpeta de recursos creada; luego se establecen las páginas nuevas y haremos uso del Puzle, sopa de letras, clasificar imágenes y algunos otros recursos para incorporar a libros de actividades educativas offline.
En la elaboración de la galería se requieren los swf que descargamos previamente o de imágenes jpeg.
Luego cada participante del curso elaborará una actividad del tema que elija y lo guardará para su posterior proyecto, estos serán los productos de hoy.
buena suerte¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
En esta ocasión y con motivo de la sesión 4 de nuestro módulo I, cerraremos por el momento el trabajo con el sitio educaplay y comenzaremos a usar la siguiente herramienta sin necesidad de internet, llamada Edilim.
otra de las ventajas de este programa de uso educativo es que se encuntra en la licencia Creative Commons, por lo que el uso y produccion de materiales es gratuito y de cierta forma obliga al usuario a generar producciones de tipo libre.
En primer lugar insertaremos el disco de esta sesión que contendrá la carpeta con el programa EDILIM, además de imágenes, sonidos, animaciones y algunos videos.
Lo que podremos observar es que se abre un panel principal donde se elige la configuración inicial del programa y se determinan el aspecto general del "Libro" que crearemos, recordemos que un libro lleva varias páginas que le dan cuerpo.
referencias:
http://www.educalim.com/manual/primerlibro.pdf
Para la sesión de hoy haremos uso de recursos diversificados en el diseño de actividades Multimedia con el uso del programa Edilim.
En esta ocasión incorporaremos el audio y los recursos swf para darle mayor realce a las actividades.
ACTIVIDAD 1:
En primer lugar te mostraré un proyecto del ciclo del agua que fue elaborado con herramientas en línea y con partes de Edilim, para que observes el resultado final de un proyecto.
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/ciclodelagua1.elp/el_ciclo_del_agua.html
Así como se ve terminado, se comenzará a trabajar con recursos para ir estructurando el nuestro.
ACTIVIDAD 2:
Buscaremos recursos de imágenes JPEG e interactivos SWF para tenerlos almacenados en algunas actividades, en este caso haremos una galería tipo panel para que observemos su utilidad.
descarga al menos 5 animaciones del siguiente sitio:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=16&wid_item=257
Te apoyaré con el procedimiento de búsqueda y descarga de recursos flash que incorporaremos a nuestras actividades desde el buscador de Google.
ACTIVIDAD 3:
Haremos juntos el diseño de 2 actividades nuevas con el uso de la sección de imágenes y palabras :
Nuestra primera muestra es la elaboración del libro con los datos iniciales y con la carpeta de recursos creada; luego se establecen las páginas nuevas y haremos uso del Puzle, sopa de letras, clasificar imágenes y algunos otros recursos para incorporar a libros de actividades educativas offline.
En la elaboración de la galería se requieren los swf que descargamos previamente o de imágenes jpeg.
Luego cada participante del curso elaborará una actividad del tema que elija y lo guardará para su posterior proyecto, estos serán los productos de hoy.
buena suerte¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
Esta actividad consiste en definir sobre una imagen una serie de puntos que tendremos que identificar con su nombre. La imagen puede ser un mapa, un esquema, una imagen, etc. que subimos al elaborar el ejercicio. Se puede configurar la actividad para resolverla clickando o escribiendo. Si necesitamos ayuda contamos con un 
Las adivinanzas son actividades en las que debes averiguar una palabra a partir de una serie de pistas que se van facilitando. Las pistas que se ofrecen pueden ser de texto o de audio y pueden ir acompañadas de una imagen incompleta que según vamos pidiendo pistas va completándose y mostrándose con más claridad. En este 
La actividad de completar consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase. Existen dos opciones a la hora de completar los huecos en este tipo de actividad: Una sería pulsando sobre las palabras que se muestran en la parte inferior de forma ordenada y la otra escribiendo en cada hueco la palabra mediante el teclado. Esta actividad puede resultar sencilla o muy compleja, todo depende de la dificultad que nosotros queramos poner al ejercicio. Como en la mayoría de las actividades también hay un 
Los crucigramas de educaplay son autodefinidos multimedia que debes completar, como todos los crucigramas, haciendo corresponder una letra en cada casilla. Para ello debes pulsar con el ratón sobre cualquiera de los números y entonces se muestra la definición de dicha palabra. Esta definición puede venir dada mediante un texto explicativo, que es lo más habitual, pero también puede ser mediante un sonido o una imagen, lo cual da increíbles posibilidades al crucigrama. Las palabras pueden ir colocadas de arriba abajo y de izquierda a derecha. Una de las ventajas de estos crucigramas es que puedes pedir ayuda mediante una pista de letra si no sabes la solución y si con las pistas de letra no terminas el ejercicio siempre se puede pedir una pista de palabra, aunque cada vez que solicites ayuda se te restará puntuación del resultado de manera proporcional. Cuando hayas completado el crucigrama puedes ver la corrección y corregir los fallos en caso de tenerlos. Igual que en las demás actividades Educaplay ofrece tutoriales para orientar y solucionar posibles dudas. Este es un 
Esta actividad consiste en escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes. También permite anular el audio para que el usuario pueda asumir el rol de dicho personaje y leer su parte del diálogo. Hay dos modos de reproducción disponibles: reproducción continua y reproducción frase a frase donde el usuario dosifica la reproducción del diálogo y las pausas entre frases. Esta actividad no cuenta con tutorial pero si con 
Esta actividad es un dictado, y por tanto consiste en escribir exactamente el texto que nos redactan. Es importante detallar a la hora de dictar los signos de puntuación tales como comas, puntos, signos de interrogación para que la corrección sea exacta y no haya problemas. En la página de 
Esta actividad consiste en ordenar las letras que se nos presentan desordenadas, para formar una palabra o frase. Existen varias formas de ordenar las letras: Escribiendo con el teclado la palabra completa, pulsando sobre las letras en el orden correcto o pulsando y arrastrando cada letra a su lugar de destino. El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior. También se puede facilitar una pista mediante un audio. Aunque esta actividad no cuenta con tutorial, siempre nos pueden ayudar con los 
Esta actividad, muy similar a la anterior, consiste en ordenar las palabras que se nos presentan desordenadas, para formar una frase o párrafo. Existen varias formas de ordenar las palabras, una de ellas es escribiendo con el teclado la frase completa. Otra sería pulsando sobre las palabras en el orden correcto, que es la forma más rápida y cómoda. Y por último, pulsando y arrastrando cada palabra a su lugar de destino. Al igual que en la actividad anterior, el enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior y se puede facilitar una pista mediante sonido. Este es el 
Esta actividad consiste en organizar una serie de palabras para clasificarlas y agruparlas correctamente según el criterio que señalemos. Es una actividad similar a la de unir con flechas o emparejar conceptos relacionados. Este es el 
Esta actividad es una sopa de letras interactiva en la que debes encontrar las palabras que se indican y señalarlas pulsando y arrastrando con el ratón o PDI. Cuando definimos una sopa de letras en Educaplay introducimos el título y las palabras a buscar, así como las direcciones en las que pueden colocarse las palabras. También se puede configurar otros parámetros como el tiempo máximo y el tipo de pista que tendremos para resolver la actividad. Las pistas pueden configurarse de 3 formas: Sin pistas sobre las palabras que hay que buscar, mostrando el número de caracteres de cada palabra que buscamos y mostrando a la derecha las palabras que tenemos que encontrar en la sopa de letras. Al igual que en otras actividades la página ofrece el 
Esta actividad consiste en un cuestionario con una serie de preguntas encadenadas secuencialmente. El número de preguntas es optativo y se pueden poner más preguntas para que salgan de forma aleatoria. Al elaborar las preguntas hay tres opciones para configurar la respuesta: repuesta escrita, elección de una respuesta de entre varias y varias respuestas de entre varias opciones. Otra característica interesante de los tests es que podemos establecer el porcentaje de aciertos mínimo para que el test se considere superado. El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior, pudiendo añadir un sonido para completar el enunciado. Estos son algunos 
Este tipo de actividad consiste en elaborar un paquete de ejercicios utilizando las actividades disponibles. Las diferentes actividades que componen la colección aparecen en la parte superior del ejercicio aunque cada vez que se completa una actividad se habilita un botón en la parte superior derecha de la actividad desde la que se puede saltar a la siguiente. Es muy útil para reunir actividades de repaso de cualquier tema. Estos son algunos 
